Infirmier H/F - Service Public

5 centres constitutifs, 93 personnels
Agriculture, Hippologie/Equitation, Environnement et Maréchalerie
LEGTPA : 200 élèves et étudiants (Bac pro CGEH, Bac pro CGEA, 2nde GT, Bac techno STAV, BTSa ACS'Agri)
CFA : 100 apprentis (CAPa et BTM maréchalerie, CAPa Métiers de l'Agriculture, CAPa Palefrenier soigneur),
CFPPA : 7750 h stagiaires (CAPa Marechal ferrant)
Exploitation agricole : production laitière (60 vaches), robot de traite, troupe ovine (race Avranchin), 70 Ha SAU dont 5 Ha verger cidricole AB
Atelier Technologique Hippique : pratique de l'équitation pour les élèves et cavaliers extérieurs

Mettre en oeuvre des missions de santé au sein d'un établissement d'enseignement agricole sous l'autorité du chef d'établissement
Evaluer des actions d'éducation à la santé tant dans les champs individuels que collectifs

DESCRIPTION DES MISSIONS :
? Assurer
- le suivi individualisé des apprenants en formation initiale ; accueillir, écouter apprenants et familles
- le suivi des élèves présentant des problèmes de santé ou atteints de maladie chronique ;
- le suivi des élèves à besoins particuliers ou en situation de handicap ;
- la veille sanitaire: gestion des maladies transmissibles en collectivité
? Participer
- à l'organisation des soins et des urgences ;
- à la protection de l'enfance;
- à l'élaboration du projet de santé, du projet d'établissement;
- à diverses instances dont la commission d'hygiène et de sécurité;
- à la formation des apprenants dans le domaine de la santé et de l'éducation à la santé, des personnels ;
- à la coordination des actions visant à améliorer la qualité de l'hygiène de la sécurité et de l'ergonomie
- à la gestion des évènements traumatiques ;
- à l'observation et la surveillance épidémiologique
? Développer
- la promotion de la santé et notamment l'éducation pour la santé en lien avec l'ensemble de la communauté éducative;
- le travail en partenariat avec les structures extérieures
Conseiller en matière de santé pour une prise en charge globale des apprenants

Astreintes et logement sur place par nécessité absolue de service

CHAMP RELATIONNEL :
L'ensemble de la communauté éducative
Apprenants et parents d'élèves
Réseau des infirmières
Structures sanitaires et sociales, associations et partenaires

SAVOIRS :
Diplôme d'infirmier.ère d'état exigé
Techniques propres à la profession
Santé publique et droit de la santé
Psychologie et sociologie de l'enfant et de l'adolescent
Système éducatif et ses enjeux
Réglementation en matière d'hygiène et sécurité
Organisation territoriale Santé et soins

SAVOIR-FAIRE :
Organiser le suivi de l'état de santé des élèves
Travailler en équipe et en interdisciplinarité
Instaurer une relation de confiance avec les apprenants
Utiliser les méthodes de communication et d'animation
Gérer les urgences

• Norme QHSE
• Sociologie